RANCANG BANGUN VIRTUAL TOUR MUSEUM SUMPAH PEMUDA BERBASIS VIRTUAL REALITY

Posted by JMII e-Journal on 22.40

Posted by JMII e-Journal on 03.34


RANCANG BANGUN VIRTUAL TOUR MUSEUM SUMPAH PEMUDA  BERBASIS VIRTUAL REALITY

Mamay Syani, Amiruddin Romadhoni

Abstrak
Dalam belajar siswa dituntut untuk bersikap aktif, kreatif dan inovatif dalam menanggapi setiap pelajaran yang diajarkan. Guru sebagai fasilitator, bukan merupakan sumber utama pembelajaran. Pelaksanaan pembelajaran dapat berjalan dengan baik maka guru harus selektif dalam memilih suatu kerangka konsep penerapannya yaitu model pembelajaran. Sejarah adalah mata pelajaran yang menekankan pengetahuan dan nilai-nilai mengenai proses perubahan dan perkembangan masyarakat dari masa lampau hingga masa sekarang, mempelajari sejarah semestinyaa pelajaran yang sangat penting untuk dipelajari, menarik, menyenangkan, dan tidak membosankan. Kenyataan yang ada di sekolah-sekolah tidak demikian, mata pelajaran sejarah cenderung diremehkan dan kurang diminati oleh siswa karena kurang menarik, membosankan dan cenderung monoton. Dalam penelitian ini bertujuan membuat pembelajaran sejarah sumpah lebih menarik dengan memanfaatkan virtual tour museum berbasis virtual reality. Dalam merancang virtual tour museum berbasis virtual reality menggunakan metodologi Multimedia Development Life Cycle (MDLC), pada tahap perancangan sistem menggunakan Unified Modeling Language  (UML).

Kata Kunci:  Sejarah, Museum, Virtual Tour, Virtual Reality Informasi

Abstract

In student learning are required to be active, creative and innovative in responding to each lesson being taught. The teacher as a facilitator, not a primary source of learning. Implementation of learning can run well then the teacher should be selective in choosing a framework concept implementation that is a model of learning. History is a subject that emphasizes knowledge and values about the process of change and development of the society from ancient times until the present, study the history of the semestinyaa a very important lesson to be learned, interesting, fun, and not boring. The fact that there are in schools is not the case, the subjects of history tend to be underestimated and lack of interest by students because it is less interesting, boring and tend to be monotonous. In this research aims to make learning the history of the oath more attractive by making use of the virtual tour of the museum-based virtual reality. In designing the virtual museum tour based virtual reality uses Multimedia Development Life Cycle methodology (MDLC), at the stage of design system using Unified Modeling Language (UML).

Keywords: History, Museums, Virtual Tour, Virtual Reality Information